A.DI.MI.

Las actividades artísticas brindan una gama de posibilidades al discapacitado para enriquecer su mundo, tanto el interno como externo, permitiendo expresar sus fantasías inconscientes, como por ejemplo en un dibujo.

La creación de programas o talleres sobre actividades artísticas para personas con discapacidades, podría ser abordado desde una nueva perspectiva, donde se le reconozca como una persona con capacidades y posibilidades de realización y no como un discapacitado deficiente o imposibilitado.

A través del trabajo creativo, encontramos un medio de aceptación y valoración, así como un camino para lograr su integración social.

Objetivo General

Experimentar con actividades como el dibujo o la pintura para descubrir otros caminos de expresión y creación

“El arte es la mejor terapia para las personas discapacitadas que puedan expresar su vista del mundo por medio de pintar”            Juri Luzcov

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La Educación Artística en el discapacitado tiene un impacto directo sobre el desarrollo de habilidades, incrementa autoestima, condiciona patrones adecuados de conducta y comportamiento social, repercute de forma positiva no solo en el ajuste psicológico del individuo sino en el de la familia, influye también en el desarrollo de la convivencia social y en las normas de comportamiento.

El canto, el baile, la poesía, la plástica, la literatura, la pintura, la cerámica, la representación teatral, le permite a los discapacitados expresar sus sentimientos, emociones, desarrollar sus sentidos, habilidades motoras, ampliar su lenguaje, pero en especial tiene un impacto trascendental sobre la autoestima.

También se debe tener en cuenta las distintas capacidades individuales, no solo desde el punto de vista motor o cognoscitivo sino de forma integral, esto nos permitirá ubicar al alumno/a en actividades definidas con metas factibles de alcanzar, que impliquen un esfuerzo progresivo y un incremento paulatino de su capacidad funcional.

Estimular la imaginación, la creatividad, el lenguaje, la expresión corporal, el conocimiento de los colores, de las formas, son aspectos del trabajo diario de los distintos talleres, como por ejemplo:

-      Taller de Teatro

-      Taller de Pintura

-      Taller de Cerámica